“教、學(xué)、評”一致性背景下的地理大單元教學(xué)

摘 要：本文對地理大單元教學(xué)作為一種創(chuàng)新教學(xué)模式的實踐與價值進(jìn)行了探討。文章提出在地理教學(xué)中，為了促進(jìn)學(xué)生地理素養(yǎng)與綜合能力的提高，形成具有內(nèi)在聯(lián)系的教學(xué)單元，可以采用大單元教學(xué)方式。實踐顯示，大單元教學(xué)能夠有效激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，對教師的專業(yè)成長與教學(xué)質(zhì)量的提高也有一定的促進(jìn)作用。（剩余5416字）