學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生幼兒教師勝任力現(xiàn)狀調(diào)查分析及培養(yǎng)策略

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[摘 要]幼兒教師勝任力是指作為一名幼兒教師能夠有效地或者出色地完成幼兒教育工作所需要的教育能力、態(tài)度、動機和心理特質(zhì)的總和。該研究采用問卷調(diào)查法獲知學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生幼兒教師勝任力的現(xiàn)狀及影響因素，結(jié)果表明：學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生幼兒教師勝任力總體水平處于中等偏上水平;其幼兒教師勝任力各因子中態(tài)度的平均分最高，其次為心理特質(zhì)、教育能力、動機水平;參加幼兒教育實習(xí)的時長和學(xué)生對幼兒教育實習(xí)的認(rèn)識水平與學(xué)生的幼兒教師勝任力水平呈顯著正相關(guān)。（剩余5047字）