教育信息化背景下基礎(chǔ)力學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂探索

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[摘 要]基礎(chǔ)力學(xué)作為高等工科院校的專業(yè)基礎(chǔ)課，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中存在學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、將理論知識(shí)應(yīng)用到工程實(shí)踐的能力不強(qiáng)、教學(xué)效果不理想等問(wèn)題。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)工程學(xué)院工程基礎(chǔ)部針對(duì)以上問(wèn)題，展開(kāi)基礎(chǔ)力學(xué)的教學(xué)改革研究，探索適應(yīng)基礎(chǔ)力學(xué)特點(diǎn)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究。通過(guò)部分引入翻轉(zhuǎn)課堂，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后基礎(chǔ)力學(xué)的教學(xué)改革研究提供了參考。（剩余4957字）