面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的礦物加工工程專業(yè)課程體系改革和實踐

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[摘 要]文章根據(jù)武漢科技大學(xué)礦物加工工程專業(yè)的工程認(rèn)證實踐過程，嚴(yán)格按照工程教育專業(yè)認(rèn)證的要求和標(biāo)準(zhǔn)進行課程體系改革，從課程體系設(shè)置的依據(jù)及原則、構(gòu)建內(nèi)容、方法和措施等方面進行探索和改革，進一步強化了實踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。實踐結(jié)果證明，該課程體系有效支撐本科畢業(yè)生的要求達(dá)成度，本專業(yè)的本科畢業(yè)生已經(jīng)掌握相關(guān)的知識與技能，就業(yè)率較高，受到社會各界和用人單位的高度好評。（剩余5335字）