研究生導(dǎo)師立德樹人自評量化體系研究

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[摘 要]教育部頒布文件要求研究生導(dǎo)師加強落實立德樹人職責(zé)。為了便于研究生導(dǎo)師了解自己對立德樹人職責(zé)的落實情況，文章提出研究生導(dǎo)師立德樹人自評量化體系，將立德樹人評價指標(biāo)專業(yè)化，將立德樹人典范作為評價參考，從而讓研究生導(dǎo)師找差距并了解努力方向。文章以動力工程及工程熱物理專業(yè)為試點，篩選出130名研究生導(dǎo)師立德樹人典范并建立典范數(shù)據(jù)庫，收集立德樹人報道材料以及其他評價量化指標(biāo)，通過對數(shù)據(jù)庫進行大數(shù)據(jù)分析，確立落實立德樹人職責(zé)的重點方向，為研究生導(dǎo)師落實立德樹人職責(zé)提供參考。（剩余4597字）