地方師范院校心理學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

——以成都師范學(xué)院為例

[摘 要]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的時(shí)代主題，是地方師范院校心理學(xué)專業(yè)特色發(fā)展的主旋律，是促進(jìn)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＮ恼峦ㄟ^網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷了解心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，分析了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的諸多問題，并提出了心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展改革的對(duì)策及建議。地方師范院校心理學(xué)專業(yè)要進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合，提高心理學(xué)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。（剩余5047字）