生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生教師資格考試現(xiàn)狀、成因及對(duì)策分析

——以Y校為例

[摘 要]課題組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)Y校生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生教師資格考試現(xiàn)狀及考試過(guò)關(guān)率偏低的原因進(jìn)行了調(diào)查分析。結(jié)果顯示，Y校生物專(zhuān)業(yè)師范生報(bào)考教師資格考試的動(dòng)力不足、備考態(tài)度不積極、備考不充分、理論知識(shí)掌握不扎實(shí)、教育教學(xué)能力偏弱，這些都是導(dǎo)致教師資格考試過(guò)關(guān)率偏低的主要原因。課題組從學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、備考、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳指導(dǎo)等方面進(jìn)行了成因分析，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了相應(yīng)建議。（剩余6258字）