大數(shù)據(jù)時代高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點思考

[摘 要]以大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術(shù)為標(biāo)志的第三次財務(wù)變革使財務(wù)人員由“小會計”轉(zhuǎn)型為“大財務(wù)”成為可能，也將成為必然。培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)背景的財務(wù)決策人才成為高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)的新命題。重新界定人才培養(yǎng)目標(biāo)，更新教學(xué)理念，調(diào)整課程體系設(shè)置，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，輔之以專業(yè)師資的培養(yǎng)、教材體系的完善及智能教學(xué)設(shè)施的配套，有利于國內(nèi)已開設(shè)會計與財務(wù)專業(yè)的高校盡快形成特色化優(yōu)勢，縮小就業(yè)市場上會計專業(yè)人才供需差異，培養(yǎng)具有時代特點的會計專業(yè)人才。（剩余5594字）