論情境教學(xué)法在初中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的巧妙運(yùn)用

【摘  要】 教學(xué)工作的開(kāi)展，并不只是為了傳授知識(shí)，更是為了發(fā)展初中生綜合的核心素養(yǎng)，使初中生體驗(yàn)不同的情感與意志。為了同步推進(jìn)上述三項(xiàng)工作，初中地理教師可以采用情境教學(xué)法作為輔助手段。在授課過(guò)程中，教師可以創(chuàng)設(shè)多種不同的教學(xué)情境，如通過(guò)角色扮演、生活實(shí)例分析、結(jié)合地理小實(shí)驗(yàn)等方法，構(gòu)建有趣且有效的地理教學(xué)情境。（剩余4868字）