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試論“雙碳”理念在高中生物學(xué)教學(xué)中的滲透路徑

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【摘  要】 在我國生態(tài)文明建設(shè)的大背景下，持續(xù)踐行“雙碳”（碳達(dá)峰、碳中和）理念是每位公民的重要責(zé)任。高中生物教學(xué)可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀，并加強(qiáng)他們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。針對此，文章立足于高中生物學(xué)教學(xué)實踐，通過梳理與“碳”相關(guān)的核心概念、實驗方法和習(xí)題訓(xùn)練，探討如何有效地在生物教育中融入“雙碳”理念，旨在為相關(guān)教育工作者提供參考。（剩余4875字）

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