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摘 要：在新課改的背景下，閱讀在初中道德與法治教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，教師需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)模式，從而增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)其良好閱讀習(xí)慣，最終推動(dòng)其道德與法治核心素養(yǎng)的提升。因此，初中道德與法治教學(xué)需要以教材為內(nèi)容載體，并輔以相應(yīng)的教學(xué)策略，幫助學(xué)生整體把握與理解閱讀教材，從而促進(jìn)學(xué)生道德與法治閱讀素養(yǎng)提升。（剩余4884字）
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初中道德與法治課中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)
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