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摘 要：“雙減”政策的主要目的是減輕學(xué)生在學(xué)習過程中的壓力，強化學(xué)校的教育主陣地作用。因此，在“雙減”政策下，學(xué)校要提高自身服務(wù)水平，保證自身的教學(xué)質(zhì)量。地理作為初中重要學(xué)科之一，教師要依托“雙減”政策開展作業(yè)優(yōu)化，切實提高教育廣度與深度，提高作業(yè)的服務(wù)效能。為此，本文就以“雙減”政策為背景，對初中地理作業(yè)設(shè)計方式進行深入分析。（剩余4935字）
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“雙減”背景下初中地理作業(yè)設(shè)計策略
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