信息技術(shù)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略

摘 要：現(xiàn)代信息化事業(yè)高速發(fā)展的大背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科融合已成為我國(guó)教育教學(xué)領(lǐng)域需要重視的一個(gè)方向。教師也應(yīng)積極地探尋把計(jì)算機(jī)技術(shù)滲透到各學(xué)科教育中的具體路徑，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高和學(xué)校個(gè)性化發(fā)展。本文從信息技術(shù)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概述展開(kāi)分析，探究了基于信息技術(shù)創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義，提出了創(chuàng)新策略，以供參考。（剩余4951字）