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非連續(xù)性教育在幼兒園教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)路徑

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摘 要：非連續(xù)性教育與傳統(tǒng)連續(xù)性教育相對，旨在借助幼兒生活中出現(xiàn)的問題、危機(jī)、挫折、意外等實(shí)施教育，使幼兒不斷認(rèn)識自己、提升自己，最終實(shí)現(xiàn)健康成長。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，受到多種因素的制約，非連續(xù)性教育在幼兒教育中存在明顯的不足，嚴(yán)重制約了幼兒的健康成長。鑒于此，唯有分析非連續(xù)性教育的內(nèi)涵，完善幼兒教育，才能真正提升幼兒的教育質(zhì)量。（剩余4834字）

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