移花接木串聯(lián)貫通：新課標(biāo)下數(shù)學(xué)問題驅(qū)動式單元復(fù)習(xí)課教學(xué)實踐

摘要：本文中探討了新課標(biāo)下數(shù)學(xué)問題驅(qū)動式單元復(fù)習(xí)課教學(xué)實踐，包括問題設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)反思等內(nèi)容.研究結(jié)果表明，利用問題驅(qū)動式教學(xué)模式，能夠有效激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機和深化數(shù)學(xué)思維.

關(guān)鍵詞：問題驅(qū)動；復(fù)習(xí)課教學(xué)；核心素養(yǎng)；中學(xué)數(shù)學(xué)

在新課標(biāo)全面實施的背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)的需求也在不斷地演變和升級.問題（剩余3180字）