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體校學生文化課學習是半天制，再加上經常外出訓練和參賽，文化課學習時間有限，基礎薄弱，數(shù)學科目更是表現(xiàn)不佳.下面以筆者的“有理數(shù)的乘法與除法（1）”這節(jié)公開課為例探討如何在教學設計上狠下功夫，以滿足體校學生的特殊需求，實現(xiàn)人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上有不同的發(fā)展.
1 設計理念
1.1（剩余5182字）
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根植教材，超越教材：一節(jié)體校公開課的賞析
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