現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)

2025年03期

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《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、由中國(guó)商辦工業(yè)雜志社主管主辦,面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研... 展開

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重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室醫(yī)藥科研優(yōu)勢(shì)與貢獻(xiàn)研究 摘要：重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在醫(yī)藥行業(yè)區(qū)域發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。這些實(shí)驗(yàn)室憑借其在中藥現(xiàn)代化、新藥創(chuàng)制及生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的深入研究和顯著成果，不僅推動(dòng)了醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群的形成和壯大，還促進(jìn)了醫(yī)藥行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)。通過產(chǎn)學(xué)研合作，實(shí)驗(yàn)室的科研成果...
面向共同富裕的國(guó)有企業(yè)社會(huì)責(zé)任：主要視角與未來展望 摘要：共同富裕是國(guó)有企業(yè)的社會(huì)責(zé)任之一。本文在明確共同富裕的內(nèi)涵與國(guó)有企業(yè)的角色定位的基礎(chǔ)上，對(duì)共同富裕目標(biāo)下國(guó)有企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心議題進(jìn)行了探討，并從效率、公平、政治責(zé)任、社會(huì)和諧、可持續(xù)發(fā)展等視角對(duì)共同富裕目標(biāo)下國(guó)有企業(yè)社會(huì)責(zé)任進(jìn)行了研...
基層政府應(yīng)急管理能力提升的路徑探析 摘要：隨著社會(huì)治理方向不斷轉(zhuǎn)變，治理重心不斷下沉，基層政府如何快速適應(yīng)治理復(fù)雜多元的挑戰(zhàn)，如何進(jìn)一步完善政府應(yīng)急管理能力，提升政府應(yīng)急治理效能，顯得尤為迫切。因此，在正確把握突發(fā)事件新趨勢(shì)新變化的規(guī)律基礎(chǔ)上，深刻認(rèn)識(shí)基層政府應(yīng)急管理工作的重...
高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的策略與路徑研究 摘要：推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容，是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。從鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境和人文社會(huì)環(huán)境切入，結(jié)合高校參與鄉(xiāng)村振興的已有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，梳理探討高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的價(jià)值路徑、實(shí)踐向度與技術(shù)范式，分析高校在擴(kuò)...
地方紅色文化融入高校思政教育的實(shí)踐探索 摘要：昭通具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，擁有豐富的紅色文化資源，挖掘紅色文化資源的育人價(jià)值和育人功能是當(dāng)代高校開展思想政治教育不可懈怠的使命。Z校在長(zhǎng)期的思想政治教育實(shí)踐中充分挖掘和利用地方紅色文化資源，形成了具有特色的“四位一體”育人機(jī)制，通過...
川東北革命老區(qū)紅色文化資源價(jià)值功能拓展路徑的優(yōu)化研究 摘要：為了探討川東北革命老區(qū)紅色文化資源的價(jià)值功能及其拓展路徑，通過梳理川東北革命老區(qū)紅色文化資源的內(nèi)涵及特征，從傳承、教育、歷史、文化幾個(gè)方面對(duì)川東北革命老區(qū)紅色文化資源的價(jià)值進(jìn)行分析，并提出加強(qiáng)紅色文化資源的保護(hù)與管理、創(chuàng)新紅色文化資源...
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青藏地區(qū)紅色文化融入高校思政課的路徑探析 摘要：弘揚(yáng)紅色文化是習(xí)近平文化思想的一個(gè)重要內(nèi)容。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富，其蘊(yùn)含的育人價(jià)值是高校思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，為思政課教學(xué)的有效開展提供寶貴的文化資源。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，為紅色文化拓寬了教育空間...
文化自信視域下紅色文化資源在高校的運(yùn)用研究 摘要：紅色文化資源是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革不同時(shí)期的艱辛歷程中形成的，是具有時(shí)代性與地域性的歷史印記，對(duì)加強(qiáng)高校思想政治教育，培養(yǎng)具有革命精神的高素質(zhì)人才具有重要意義。在文化自信視域下，我們需要通過打造整體性與系統(tǒng)性的紅色資源庫(kù)...
碳風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)投資行為的影響研究 摘要：本文分析了碳風(fēng)險(xiǎn)對(duì)中國(guó)上市公司投資行為的影響。通過選取2013—2021年A股全部上市公司為研究樣本，以2016年中國(guó)簽署《巴黎協(xié)定》為碳政策的時(shí)點(diǎn)，使用雙重差分法分析了碳風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)投資行為的影響。研究發(fā)現(xiàn)，2016年中國(guó)簽訂《巴黎協(xié)...

高職教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下“三教”改革路徑研究 摘要：隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化催生了對(duì)“新業(yè)態(tài)”人才的需求，傳統(tǒng)的職業(yè)教育方式培養(yǎng)的人才已不能滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的用人需求。為此，本文從高職教育“三教”改革角度研究出發(fā)，從教學(xué)內(nèi)容、教師建設(shè)、和教法改革三個(gè)方面進(jìn)行探索實(shí)...
新文科視域下數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐 摘要：隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展以及新文科理念的不斷深化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)應(yīng)該如何建設(shè)成為當(dāng)下亟待探討的問題。本文首先介紹了新文科內(nèi)涵以及我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，接著從明確人才培養(yǎng)需求、結(jié)合學(xué)校特色與優(yōu)勢(shì)及貫徹“兩化一型”理念3個(gè)維度闡明數(shù)字經(jīng)濟(jì)...
大數(shù)據(jù)技術(shù)在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中的應(yīng)用與分析 摘要：農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)系國(guó)計(jì)民生，傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理模式，已不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理需求。大數(shù)據(jù)技術(shù)作為新興技術(shù)手段，在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和安全檢測(cè)中發(fā)揮著重要作用。本文討論了大數(shù)據(jù)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用和面臨的挑戰(zhàn)，并提出相關(guān)建議，探討了大...
數(shù)字賦能高職學(xué)生思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展研究 摘要：高職院校是培養(yǎng)技能型人才的重要窗口，是推動(dòng)技能型社會(huì)、技能型大國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量。高職學(xué)生的綜合素質(zhì)關(guān)系到現(xiàn)代職業(yè)教育育人成效，隨著數(shù)字技術(shù)的迭代升級(jí)，信息技術(shù)革命為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供新的發(fā)展機(jī)遇，探索數(shù)字時(shí)代高職學(xué)生思想政治教育高質(zhì)量...
新疆高校智慧圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn) 摘要：本文綜合分析新疆高校智慧圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀，探討其面臨的技術(shù)整合、服務(wù)創(chuàng)新與地域特定的挑戰(zhàn)。通過調(diào)研新疆各高校圖書館智慧化的實(shí)施情況，文章揭示了智慧圖書館在提高服務(wù)效率、滿足用戶多樣化需求方面的成效及不足。同時(shí)，探討了影響智慧圖書館發(fā)展...
財(cái)務(wù)管理專業(yè)數(shù)字賦能跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)改革與突破 摘要：隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的跨越式發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為各行各業(yè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，對(duì)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的人才培養(yǎng)提出了全新的挑戰(zhàn)與要求。培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的經(jīng)管類復(fù)合型人才，開展數(shù)字賦能跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)成為必然。文章旨在探索財(cái)務(wù)管理專業(yè)如何...
智媒時(shí)代高校思想政治教育實(shí)效提升路徑研究 摘要：智媒時(shí)代，對(duì)高校思想政治教育實(shí)效進(jìn)行研究，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心?；?588份調(diào)查問卷的分析發(fā)現(xiàn)：高校學(xué)生上網(wǎng)的娛樂化傾向嚴(yán)重，傳播正能量的動(dòng)力不足；政治信任度較高，但形成機(jī)理復(fù)雜；政治認(rèn)知有“防火墻”，但存在“中間地帶”；思政課教學(xué)效果...

普通高等院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和跨境電商行業(yè)的飛速發(fā)展，越來越多企業(yè)的目光由傳統(tǒng)外貿(mào)轉(zhuǎn)向了跨境電商，并對(duì)具備英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)、懂信息化的復(fù)合型跨境電商商務(wù)英語(yǔ)人才有著更為迫切的需求。然而，在現(xiàn)有的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，課程設(shè)置不合理，數(shù)字化教育缺失和...
基于主成分回歸的全國(guó)星級(jí)飯店?duì)I業(yè)收入研究 摘要：全國(guó)星級(jí)飯店?duì)I業(yè)收入受眾多因素影響。本文基于2010—2022年全國(guó)星級(jí)飯店?duì)I業(yè)現(xiàn)狀，選取6個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)數(shù)據(jù)，運(yùn)用主成分回歸分析方法，對(duì)影響全國(guó)星級(jí)飯店?duì)I業(yè)收入的因素和影響程度進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明，固定資本、從業(yè)人員年平均人數(shù)、大專...
情態(tài)動(dòng)詞視角下外宣文本漢英翻譯研究 摘要：外宣文本翻譯在促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)，政治與文化交流中扮演著舉足輕重的角色。本研究采用語(yǔ)料庫(kù)工具，從情態(tài)動(dòng)詞的視角出發(fā)，以2024年國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》為個(gè)案進(jìn)行深入分析，探討情態(tài)動(dòng)詞在外宣文本翻譯中的重要性。研究表明，外宣文本的翻譯不僅涉及...
體認(rèn)語(yǔ)言學(xué)視角下大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)探析 摘要：當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在模式單一，教學(xué)重語(yǔ)言點(diǎn)而輕閱讀能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀，而英語(yǔ)閱讀本質(zhì)上是一種思維認(rèn)知的深化過程。讀者要通過自身已有的知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新獲取的信息進(jìn)行體驗(yàn)、驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)同作者的認(rèn)知交互并最終理解文章。體認(rèn)語(yǔ)言學(xué)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)...
模擬談判在商務(wù)談判課程教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：商務(wù)談判是一門綜合性和實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，模擬談判教學(xué)不僅能將課堂上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，還能夠更好地提升學(xué)生的談判能力，加強(qiáng)商務(wù)談判課堂教學(xué)的效果。本文通過云南財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)20-1班和20-2班開展的模擬談判，采用問...

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校突發(fā)公共事件應(yīng)急管理應(yīng)對(duì)策略研究 摘要：高校突發(fā)公共事件具有突發(fā)性、復(fù)雜性、多樣性、影響范圍廣泛和應(yīng)對(duì)壓力大等特點(diǎn)，尤其在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下進(jìn)一步加劇了突發(fā)公共事件的傳播速度。高校突發(fā)公共事件應(yīng)急管理是保障教育教學(xué)秩序和學(xué)校安全的重要環(huán)節(jié)，必須適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，不斷創(chuàng)新應(yīng)對(duì)策略...
基于哈佛分析框架在光通信行業(yè)的案例分析 摘要：隨著人工智能產(chǎn)業(yè)的迅猛推進(jìn)，光通信技術(shù)作為AI時(shí)代的算力基礎(chǔ)，其產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展對(duì)提升人工智能的發(fā)展質(zhì)量、推動(dòng)數(shù)字中國(guó)建設(shè)的深入實(shí)施以及加快實(shí)現(xiàn)科技自主化具有至關(guān)重要的意義。本文旨在運(yùn)用哈佛分析框架，以公司戰(zhàn)略為核心，剖析武漢光迅科技股...
新媒體視域下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校網(wǎng)絡(luò)思政教育耦合的實(shí)踐路徑 摘要：中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化過程，它強(qiáng)調(diào)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用紅色文化資源，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，豐富人民的精神文化生活。高校是人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，高校思政教育工作則是培養(yǎng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育...
以“政委體系”推進(jìn)國(guó)企黨建與科研生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“雙融雙促” 摘要：黨的十八大以來，黨章等系列黨內(nèi)重要法規(guī)從法律意義上明確了國(guó)有企業(yè)推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的剛性要求。中航成飛民用飛機(jī)有限責(zé)任公司貫徹落實(shí)航空工業(yè)集團(tuán)黨組“雙融雙促”工作決定，圍繞C919大飛機(jī)批產(chǎn)提速，探索構(gòu)建“政委體系”，全面加速“有...
新時(shí)代國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展思路探析 摘要：黨的二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上明確提出的“九個(gè)以”的實(shí)踐要求，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出明確要求，為新時(shí)代新征程推進(jìn)國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作提供了理論遵循和方向指引。本文堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，從優(yōu)化監(jiān)督體系、提高監(jiān)督效能、創(chuàng)新工作方法、人才隊(duì)伍...
突發(fā)公共衛(wèi)生事件中公共文化場(chǎng)館的應(yīng)急措施探討 摘要：在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，如何保障公共場(chǎng)館內(nèi)人員的安全和服務(wù)質(zhì)量，是公共服務(wù)工作者關(guān)心和思考的問題。當(dāng)前的研究主要是從對(duì)策框架層面進(jìn)行，而具體操作方法的指引卻較少，且針對(duì)的傳染病類型單一。鑒于以上問題，本文以圖書館為例，針對(duì)場(chǎng)所內(nèi)發(fā)生概率...
蔡元培的北京大學(xué)治校經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的啟示 摘要：蔡元培的一生和大學(xué)教育發(fā)展結(jié)下了不解之緣，一生從事各種教育活動(dòng)，他的科舉之路、大學(xué)求學(xué)、大學(xué)演說、考察大學(xué)奠定了大學(xué)教育改革實(shí)踐的思想基礎(chǔ)。從1917年到1923年任職北京大學(xué)校長(zhǎng)期間，蔡元培全面改革，改革集中于轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念、建設(shè)教師...
社會(huì)學(xué)習(xí)理論視域下MBA教育革新策略優(yōu)化 摘要：工商管理碩士（MBA）課程是在企業(yè)亟需優(yōu)秀管理人才的背景下創(chuàng)立的。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，MBA教學(xué)也經(jīng)歷了一個(gè)創(chuàng)造、改進(jìn)、反思、變革和研究的演變過程。越來越多的商學(xué)院通過運(yùn)用社會(huì)學(xué)習(xí)理論，包括觀察學(xué)習(xí)、三元互動(dòng)、自我效能和情境學(xué)習(xí)，來改善...
基于BOPPPS模型線上線下混合式教學(xué)的探索與實(shí)踐 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，線上線下混合式教學(xué)模式逐漸成為教育領(lǐng)域的重要趨勢(shì)。通過分析該模型的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的課程特點(diǎn)和遇到的問題，詳細(xì)闡述了教學(xué)實(shí)踐中的具體設(shè)計(jì)和解決措施，探討了基于 BOPPPS模型的線上線下混合式教學(xué)在市...
公安題材動(dòng)畫必要性、可行性及發(fā)展方向分析 摘要：目前公安題材動(dòng)畫在理論研究及創(chuàng)作都尚處“藍(lán)?！?，為公安文化的繁榮提供了創(chuàng)新方向。公安題材動(dòng)畫是以公安機(jī)關(guān)及其人民警察為主體塑造對(duì)象的題材動(dòng)畫，突出公安的主體性。公安題材動(dòng)畫是公安文化繁榮的具體體現(xiàn)，也是公安隊(duì)伍進(jìn)行主體構(gòu)建和話語(yǔ)表達(dá)優(yōu)...

新工科背景下基于新媒體媒介的產(chǎn)學(xué)研融合人才培養(yǎng)研究 摘要：新工科的迅速發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求。針對(duì)當(dāng)前產(chǎn)學(xué)研資源共享壁壘和人才培養(yǎng)—產(chǎn)業(yè)需求不對(duì)稱兩大關(guān)鍵問題，我們通過探討公眾號(hào)、短視頻等自媒體和資源共享平臺(tái)等數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，提出以新媒體作為產(chǎn)學(xué)研融合人才培養(yǎng)媒介的思路，并針...
新質(zhì)生產(chǎn)力與人民新需要的正向相互作用 摘要：我國(guó)始終把人民的需要作為分析社會(huì)主要矛盾的抓手，人的需要與動(dòng)物的需要的根本區(qū)別在于，具有歷史性和社會(huì)性超越性需要，即只有人可以創(chuàng)造新需要。新質(zhì)生產(chǎn)力概念作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人面向社會(huì)主要矛盾而提出的，馬克思主義時(shí)代化的重要理論成果，它和人民群...
鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)研究綜述 摘要：“三農(nóng)”問題一直是全黨工作的重中之重，而涉農(nóng)高校則是“三農(nóng)”人才培養(yǎng)和“三農(nóng)”隊(duì)伍建設(shè)的排頭兵。論文主要梳理了涉農(nóng)高?！叭r(nóng)”人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題及原因。發(fā)現(xiàn)當(dāng)前涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)主要存在專業(yè)課程建設(shè)不足；師資力量不足；學(xué)生“三農(nóng)”情懷不...
全員育人視域下藝術(shù)院校輔導(dǎo)員權(quán)威培育路徑 摘要：全員育人在“三全育人”機(jī)制中具有主體性、戰(zhàn)略性、攻堅(jiān)性地位。輔導(dǎo)員權(quán)威作為一種能夠使學(xué)生信服的力量，既是“全員育人”的角色需求也是目標(biāo)要求。當(dāng)前，高等藝術(shù)教育承擔(dān)著建設(shè)中華民族新的文化使命，如何完成好立德樹人根本任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生守正創(chuàng)新...
基于知識(shí)螺旋的應(yīng)用型本科“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑探索 摘要：地方應(yīng)用型本科院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，關(guān)鍵是建設(shè)一支適應(yīng)應(yīng)用型本科高校教學(xué)需要的“雙師型”師資隊(duì)伍。為探索應(yīng)用型本科“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑，本文剖析了SECI知識(shí)螺旋理論應(yīng)用于“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的理論依據(jù)，分析“雙師型”教師知識(shí)的社...
“三創(chuàng)融合”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法探索 摘要：“三創(chuàng)融合”是現(xiàn)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系構(gòu)建的一種全新理念，講述了國(guó)內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；針對(duì)高職院校教育特點(diǎn)、現(xiàn)狀及問題，提出了適用于高職院校雙創(chuàng)教育的教學(xué)、雙創(chuàng)空間建設(shè)、培養(yǎng)機(jī)制建立、考核評(píng)價(jià)等方法及其實(shí)現(xiàn)路徑。關(guān)鍵詞：“三創(chuàng)...
思政引領(lǐng)下應(yīng)用型本科高?？破沼斯ぷ髀窂窖芯?/a> 摘要：高校在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和提升全民科學(xué)素質(zhì)方面具有重要作用，是我國(guó)科普工作的重要支撐。應(yīng)用型本科高校以其獨(dú)特的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制機(jī)制，在科普育人工作方面具有其自身優(yōu)勢(shì)與擔(dān)當(dāng)。本研究從實(shí)際出發(fā)，分析了當(dāng)前高?？破沼斯ぷ鳜F(xiàn)狀，...
工匠精神視域下高職院校工匠內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)策略研究 摘要：工匠精神所蘊(yùn)含的精神理念、技能要求是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要推手。高職教育階段是學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解和掌握工匠精神的關(guān)鍵時(shí)期，高職院校可從奧蘇貝爾成就動(dòng)機(jī)內(nèi)驅(qū)力理論出發(fā)，重視工匠內(nèi)驅(qū)力的作用，充分發(fā)揮...
“TBL-PBL-CBL”融合教學(xué)法在社會(huì)保障學(xué)課程中的應(yīng)用 摘要：社會(huì)保障學(xué)是為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供直接服務(wù)的學(xué)科，作為工商管理專業(yè)的必修課程，社會(huì)保障學(xué)具備較強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性和多學(xué)科交叉的特點(diǎn)。傳統(tǒng)教學(xué)普遍存在重理論輕實(shí)踐，重講授輕互動(dòng)的現(xiàn)象，學(xué)生常習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)而缺乏主動(dòng)思考，難以適應(yīng)新時(shí)...
人工智能時(shí)代律師職業(yè)發(fā)展的實(shí)然困囿與應(yīng)然路徑 摘要：隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，律師行業(yè)正面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。表面上看，一方面，人工智能技術(shù)極大地提升了法律服務(wù)的效率；另一方面，人工智能技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展對(duì)律師的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域造成了相當(dāng)程度的侵蝕，導(dǎo)致傳統(tǒng)基礎(chǔ)法律服務(wù)市場(chǎng)的坍縮，也激...

民辦院校統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂“期待導(dǎo)向型”教學(xué)模式研究 摘要：大數(shù)據(jù)時(shí)代，統(tǒng)計(jì)學(xué)作為解讀和分析海量數(shù)據(jù)的關(guān)鍵學(xué)科，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。本文針對(duì)民辦院校統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱、統(tǒng)計(jì)理論抽象、課堂互動(dòng)不足和實(shí)踐教學(xué)缺失等問題，提出基于期待理論的“期待導(dǎo)向型”課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)“以學(xué)...
高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量的提升及建議 摘要：高校作為知識(shí)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要基地，其內(nèi)部審計(jì)的質(zhì)量直接影響到高校財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制和資源配置的有效性。本文從高校內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀入手，分析了當(dāng)前高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量面臨的主要問題，為提升審計(jì)質(zhì)量，提出相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞：高校；內(nèi)部審計(jì)...
綠色低碳發(fā)展背景下企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新路徑研究 摘要：在綠色低碳發(fā)展背景下，我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨重大挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文通過剖析“雙碳”目標(biāo)、政策驅(qū)動(dòng)和市場(chǎng)需求等背景，探討了綠色低碳發(fā)展下我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀和影響，提出了財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新路徑，將有助于企業(yè)適應(yīng)綠色低碳發(fā)展的趨勢(shì)，提升其競(jìng)爭(zhēng)力和...
PDCA在醫(yī)院績(jī)效分配管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用 摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)面臨轉(zhuǎn)型的壓力，公立醫(yī)院作為非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，在各種醫(yī)療改革的大環(huán)境下也面臨巨大壓力。為了趕上大數(shù)據(jù)、人工智能蓬勃發(fā)展的腳步，公立醫(yī)院也必須“摸著石頭過河”，探索出一條現(xiàn)代化管理道路。而財(cái)務(wù)部門在醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)...
基于雨課堂的金融工程學(xué)課程教學(xué)模式探索與實(shí)踐 摘要：本文以本科金融工程學(xué)課程為例，通過依托雨課堂平臺(tái)為教學(xué)全過程提供支持，通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，教師利用雨課堂的實(shí)時(shí)互動(dòng)功能增強(qiáng)了學(xué)生課堂活躍度，此外，雨課堂提供的即時(shí)反饋和數(shù)據(jù)分析可以幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。雨課堂的...
高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程創(chuàng)新性、可實(shí)踐智慧教育資源運(yùn)用探討 摘要：智慧課堂已成為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大背景下職業(yè)院校教學(xué)改革的新趨勢(shì)和新高地。本論文緊密結(jié)合教育信息化和智慧教育的政策導(dǎo)向，立足當(dāng)前教育信息化對(duì)職業(yè)教育課堂教學(xué)改革的實(shí)際推動(dòng)效應(yīng)，對(duì)高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的創(chuàng)新性和實(shí)踐性智慧教育資源應(yīng)用進(jìn)行了初步...
“專業(yè)—思政—雙創(chuàng)”三融合的管理類課程教學(xué)模式探索 摘要：基于專業(yè)、思政、雙創(chuàng)融合的政策導(dǎo)向，構(gòu)建了“專業(yè)—思政—雙創(chuàng)”三融合的管理類課程教學(xué)模式，該模式立足專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，通過重新梳理各門課程間的育人關(guān)系、引入真實(shí)場(chǎng)景、利用價(jià)值塑造激活各個(gè)場(chǎng)景、將任務(wù)式和項(xiàng)目式教學(xué)貫穿課前課中課后全過...
會(huì)計(jì)學(xué)原理課程思政教學(xué)改革研究 摘要：2020年，《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出，“專業(yè)教育課程要根據(jù)學(xué)科專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，挖掘提煉專業(yè)知識(shí)體系中的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵?！痹谡n程中融入思想政治元素，使學(xué)生潛移默化地接受思想政治教育，對(duì)提高學(xué)生的主動(dòng)性、業(yè)務(wù)能力和人格素...
新文科背景下課程思政融入管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)探索 摘要：近年來，“新文科”和“課程思政”已成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。“新文科”，強(qiáng)調(diào)的是文科教育的創(chuàng)新與變革?！罢n程思政”作為高等教育領(lǐng)域深化改革的新時(shí)代要求，它強(qiáng)調(diào)的是在各類課程中融入思想政治教育，這不僅僅包括專門的思政課程，更涉及各類學(xué)科...
以學(xué)生為中心的稅法課程混合式教學(xué)改革研究 摘要：隨著數(shù)智時(shí)代的到來，國(guó)家、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、復(fù)合型人才的需求日益凸顯，這也對(duì)高校人才培養(yǎng)提出了較高的要求，那么教師教學(xué)方法手段也需進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以滿足人才培養(yǎng)需求。本文以稅法課程為例，提出了以學(xué)生為中心的線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，從課程教...

新中國(guó)成立以來馬克思主義生態(tài)文明思想在我國(guó)的發(fā)展 摘要：中華人民共和國(guó)成立以來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作方面做出了艱辛的探索。從中華人民共和國(guó)成立至今，歷代領(lǐng)導(dǎo)人就生態(tài)環(huán)境保護(hù)出臺(tái)了一系列措施與政策。毛澤東同志提出了“治理江河，綠化祖國(guó)”的口號(hào)，鄧小平同志將環(huán)境保護(hù)上升至我...
黨建引領(lǐng)下提升公立醫(yī)院治理能力的路徑探索 摘要：公立醫(yī)院治理是基層治理的重要組成部分。公立醫(yī)院治理能力的提升對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革目標(biāo)、推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)具有重要意義。近年來，黨建工作日益在公立醫(yī)院治理中發(fā)揮著重要的作用。本文對(duì)黨建引領(lǐng)下公立醫(yī)院的治理現(xiàn)狀進(jìn)行研究，探求黨建工作對(duì)...
用好紅色資源“活教材” 奏響立德樹人最強(qiáng)音 摘要：紅色資源在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、文化引領(lǐng)、具體內(nèi)容上與高校思想政治教育高度耦合，有助于高校教育引導(dǎo)青年學(xué)生不斷堅(jiān)定理想信念，厚植愛國(guó)情懷，也有助于高校進(jìn)一步拓寬育人資源，拓展教育載體，是開展思想政治教育的“活教材”。延安精神是眾多紅色資源中所蘊(yùn)含...
早期馬克思“人化自然”思想中的存在論視閾 摘要：在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中，馬克思將“人化自然”思想置于存在論思想的理論轉(zhuǎn)折點(diǎn)處，實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)論路向存在論的顛覆，開啟了存在論的生存論路向。馬克思為“類本質(zhì)”概念賦予感性來源，使人之為人的存在論根據(jù)不在于理性；馬克思把人理解...
新時(shí)代培育青年文化自信的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境、路徑探究 摘要：文化自信是青年重要核心素養(yǎng)之一，對(duì)于青年的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。置身于新時(shí)代背景下，培育青年文化自信不僅是塑造青年成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的必要途徑；也是強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)教育核心地位的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力；更是建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)...
共同富裕戰(zhàn)略下企業(yè)社會(huì)責(zé)任法律規(guī)范體系研究 摘要：企業(yè)社會(huì)責(zé)任這一概念的模糊不清，法律化范圍寬泛不明，法律化目的莫衷一是等問題阻礙了企業(yè)社會(huì)責(zé)任立法的進(jìn)程。建設(shè)有中國(guó)特色的企業(yè)社會(huì)責(zé)任法律規(guī)范體系，需要對(duì)立法的對(duì)象、目的和路徑等基本問題作出回答。筆者對(duì)共同富裕與企業(yè)社會(huì)責(zé)任的關(guān)系進(jìn)行...
儒家敬畏觀融入新時(shí)代高校思政工作的價(jià)值與路徑 摘要：儒家敬畏觀是儒家學(xué)者在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中凝練并踐行的道德規(guī)范、道德準(zhǔn)則和道德義務(wù)。其所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵與新時(shí)代高校思政工作在價(jià)值目標(biāo)與行為規(guī)范等方面具有高度契合性。充分挖掘和吸收儒家敬畏觀資源為高校思政教育服務(wù)，對(duì)高校思政工作的加強(qiáng)與改進(jìn)具...
FRAND原則下標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可談判與許可費(fèi)的確定規(guī)則探析 摘要：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力造成影響。標(biāo)準(zhǔn)必要專利（SEP）在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要性以及其與FRAND原則的緊密聯(lián)系，當(dāng)前SEP許可制度面臨各種挑戰(zhàn)?？杀容^協(xié)議法被認(rèn)為是確定許可費(fèi)中最符合FRAND原則的方法，但其有難以克服的弊端；本文將許可...

“心理資本”視域下高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑探究 摘要：當(dāng)前高職大學(xué)生存在職業(yè)規(guī)劃內(nèi)驅(qū)力弱、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)模糊、職業(yè)規(guī)劃技能匱乏、職業(yè)抗挫能力欠缺等問題?；诖耍孕睦碣Y本理論、生涯發(fā)展理論為基礎(chǔ)，結(jié)合高職大學(xué)生群體的需求，通過探討心理資本與高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)在耦合機(jī)制，提出職業(yè)生涯...
基于“問題導(dǎo)向，工具驅(qū)動(dòng)”的課程思政改革與實(shí)踐研究 摘要：“課程思政”是貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全過程育人綜合教育理念的創(chuàng)新舉措。為了更好發(fā)揮專業(yè)課程的思政育人功能，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課與思政課同向同行，從課程思政是什么、為什么、怎么做等方面梳理了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究現(xiàn)狀。以《心智與行為模式提升...
基于大單元教學(xué)背景下高職院校語(yǔ)文課程思政實(shí)踐研究 摘要：高職院校作為人才培養(yǎng)的重要領(lǐng)域，全面推進(jìn)立德樹人，通過思政培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量建校的重要基礎(chǔ)。在此背景下，要求各學(xué)科教學(xué)過程中有效運(yùn)用大單元理念，并在此基礎(chǔ)上融合思政思想，從而實(shí)現(xiàn)教育改革。對(duì)高職院校語(yǔ)文教學(xué)而言，落實(shí)思...
基于Lotka-Volterra模型的集群電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程改革 摘要：本文結(jié)合課程特點(diǎn)，以南京工業(yè)大學(xué)為背景，研究該課程教學(xué)方法改革路徑。本課題中采用的教學(xué)方法是案例式、啟發(fā)式、探究式、協(xié)作式等多種方法的結(jié)合，通過實(shí)際案例的引入，把教師和學(xué)生考慮成一個(gè)集群，實(shí)現(xiàn)集群從低價(jià)值量到高價(jià)值量的躍遷。在這一過程...
以“四位一體”為核心的思政課實(shí)踐教學(xué)改革：從理念到現(xiàn)實(shí) 摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育改革的深入，傳統(tǒng)的思政課實(shí)踐教學(xué)無論在教學(xué)理念、內(nèi)容設(shè)計(jì)或是實(shí)施方式上已難以滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求。實(shí)踐教學(xué)作為思政課的重要組成部分，是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的重要抓手，課程提質(zhì)增效尤為重要。本文闡述了學(xué)校如何...
基于OBE教育理念的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革研究 摘要：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為高等院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的核心課程，是一門邏輯性、實(shí)用性和交叉性極強(qiáng)的課程，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)證分析能力具有重要的奠基作用。但由于其對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)要求高，學(xué)習(xí)難度大，導(dǎo)致課程在教學(xué)過程存在著教學(xué)目標(biāo)不明確、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、無法...
基于“三化三維”的高職課程思政融入模式研究 摘要：堅(jiān)持立德樹人是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵，也是教育工作者的神圣使命。落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，課程思政融入專業(yè)課教學(xué)是有效途徑。針對(duì)課程思政融入專業(yè)課教學(xué)實(shí)踐操作難的問題，提出課程思政屬于隱性教育，專業(yè)教學(xué)屬于顯性教育，將思政元素和專業(yè)知識(shí)作為...
基于OBE教育理念藥理學(xué)“一體兩動(dòng)”教學(xué)模式探析 摘要：本研究旨在結(jié)合學(xué)校本科生藥理學(xué)學(xué)習(xí)過程中的現(xiàn)狀，以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教育理念為主導(dǎo)，將課上—課下教學(xué)活動(dòng)融入藥理學(xué)教學(xué)中，構(gòu)建“一體兩動(dòng)”教學(xué)模式，即以講授法為主體，將“游戲化”教學(xué)、分組討論和“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)納入課上“小”活...
高質(zhì)量發(fā)展背景下課程思政元素挖掘與融入方式研究 摘要：在高質(zhì)量發(fā)展背景下，課程思政建設(shè)成為了全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。課程思政旨在將思政元素有效挖掘與融入課程教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)+技能”傳授與價(jià)值引領(lǐng)。因而，通過課程思政內(nèi)涵引領(lǐng)，在“分析思政元素挖掘與融入的重要性及其現(xiàn)狀”基礎(chǔ)上，依...
基于元宇宙的高校思政課教學(xué)創(chuàng)新研究 摘要：元宇宙是依托數(shù)字技術(shù)支撐的，映射現(xiàn)實(shí)世界又獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的多人互動(dòng)的虛擬世界。元宇宙應(yīng)用于高校思政課教學(xué)，為思政課教學(xué)創(chuàng)新提供了新思路。當(dāng)前高校思政教育的痛點(diǎn)問題，如教學(xué)理念守舊落后、教學(xué)內(nèi)容空洞匱乏、教學(xué)模式單一沉悶、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐難度大...
課程思政視域下MATLAB課程項(xiàng)目化教學(xué)改革 摘要：MATLAB課程教學(xué)是集價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、探究體驗(yàn)、效果檢測(cè)于一體的實(shí)踐活動(dòng)，利用好課堂教學(xué)主渠道，充分挖掘課程思政元素，融通項(xiàng)目化教學(xué)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持以“價(jià)值體系、知識(shí)體系、能力體系”培養(yǎng)為育人目標(biāo)，發(fā)揮好...
高等藥物化學(xué)課程思政教學(xué)案例探討 摘要：專業(yè)課程思政建設(shè)是研究生思政教育工作的重要組成部分，通過知識(shí)傳授、價(jià)值引領(lǐng)，為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量、造就五育全面發(fā)展的高層次專業(yè)人才提供助力。高等藥物化學(xué)課程是H大學(xué)藥學(xué)專業(yè)和生物與醫(yī)藥專業(yè)的主干課，課程思政教育圍繞“藥物”主題，提示并...
我國(guó)護(hù)理專業(yè)思政教育領(lǐng)域研究熱點(diǎn)進(jìn)展 摘要：以中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中發(fā)表的文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)來源，采用BICOMB 2.0書目分析系統(tǒng)和SPSS軟件對(duì)納入的文獻(xiàn)從總體趨勢(shì)、發(fā)文期刊和高頻關(guān)鍵詞這3個(gè)角度進(jìn)行分析，揭示目前護(hù)理專業(yè)思政教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，為未來護(hù)理教師進(jìn)行思政教育提供重要的依據(jù)...
高等數(shù)學(xué)課程思政與OBE教學(xué)模式的融合 摘要：隨著高等教育改革的深入，成果導(dǎo)向教育（OutcomeBased Education， OBE）理念日益受到重視，它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為核心，通過設(shè)定明確、可衡量的學(xué)習(xí)目標(biāo)來指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。與此同時(shí)，課程思政作為一種創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)在專...
重慶市中外合作辦學(xué)醫(yī)學(xué)生課程思政現(xiàn)狀及對(duì)策研究 摘要：中外合作辦學(xué)模式培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生是我國(guó)高校教育發(fā)展的新形式。對(duì)中外合作辦學(xué)而言，醫(yī)學(xué)生的課程思政建設(shè)有著自身的獨(dú)特性和難點(diǎn)。文章以重慶醫(yī)科大學(xué)中外合作辦學(xué)課程思政開展情況為例，分析了中外合作辦學(xué)醫(yī)學(xué)生課程思政教育的困境及原因，為中外合作辦學(xué)...
廣西中高職少數(shù)民族學(xué)生中華文化認(rèn)同現(xiàn)狀及作用機(jī)制 摘要：增強(qiáng)中華文化認(rèn)同是中華兒女的必修課，了解少數(shù)民族學(xué)生中華文化認(rèn)同的現(xiàn)狀和作用機(jī)制是對(duì)其進(jìn)行教育的前提和基礎(chǔ)。對(duì)廣西少數(shù)民族高職生和中職生的調(diào)查表明，其中華文化認(rèn)同整體狀況良好，中職生的中華文化認(rèn)同水平比高職生低；中華文化認(rèn)知認(rèn)同對(duì)中華...
“三位一體”的思政課混合式學(xué)習(xí)共同體教學(xué)模式構(gòu)建 摘要：“三位一體”思政課混合式學(xué)習(xí)共同體教學(xué)模式的構(gòu)建，為解決當(dāng)前思政課存在的課時(shí)有限而內(nèi)容較多、講授較多且互動(dòng)較少和理論較多且應(yīng)用拓展少等問題提供了思路。利用信息技術(shù)打造移動(dòng)學(xué)習(xí)共同體，師生之間實(shí)現(xiàn)了課堂延伸與缺場(chǎng)互動(dòng)，通過信息技術(shù)與共同...
基于數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)的應(yīng)用型高校數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究 摘要：高等數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域，數(shù)學(xué)建模也逐漸演變?yōu)榭鐚W(xué)科融合活動(dòng)，為應(yīng)用型本科教育的創(chuàng)新人才培育帶來了新活力。本文深入探討了數(shù)學(xué)建模在應(yīng)用型本科教育中的創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式進(jìn)行深入分析，結(jié)合數(shù)學(xué)建模的特點(diǎn)和應(yīng)用型人才...
高職院校烹飪專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀分析與激發(fā)探索 摘要：文章以江蘇旅游學(xué)院為例，選取烹飪專業(yè)在校生為樣本，通過問卷調(diào)查的方式開展調(diào)研。分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀，并從專業(yè)興趣、成就動(dòng)機(jī)和關(guān)注心理3個(gè)方面提出建議，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高職；烹飪專業(yè)；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 中圖分類...

課程思政背景下建筑節(jié)能技術(shù)課程教學(xué)改革探索 摘要：本文探討了建筑節(jié)能技術(shù)課程中思政元素的融入，通過改革實(shí)踐，學(xué)生不僅掌握了建筑節(jié)能的前沿技術(shù)，還增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。未來，教學(xué)改革將持續(xù)深化，通過引入更多現(xiàn)實(shí)案例和加強(qiáng)校企合作，為學(xué)生提供更為豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，深化對(duì)思政理念的理解...
刻意練習(xí)理論聯(lián)合情景模擬教學(xué)在急救技能培訓(xùn)的應(yīng)用研究 摘要：目的：探討基于刻意練習(xí)理論聯(lián)合情景模擬教學(xué)在護(hù)生急救技能培訓(xùn)的應(yīng)用效果。方法：選取本院2023年8月至2024年8月本科護(hù)生120人作為研究對(duì)象，以入科批次為單位隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，各60人。對(duì)照組應(yīng)用常規(guī)傳統(tǒng)帶教方法進(jìn)行教學(xué)，實(shí)...
以智能建造為導(dǎo)向的隧道工程教學(xué)體系構(gòu)建與優(yōu)化 摘要：隧道工程是土木工程專業(yè)的重要組成部分，隨著智能建造技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的隧道工程教學(xué)體系需要進(jìn)行革新和優(yōu)化。本文以智能建造為導(dǎo)向，探討隧道工程教學(xué)體系的構(gòu)建與優(yōu)化策略。通過分析智能建造技術(shù)在隧道工程中的應(yīng)用現(xiàn)狀，總結(jié)當(dāng)前隧道工程教學(xué)存在的...
ChatGPT在教學(xué)中的應(yīng)用前景及風(fēng)險(xiǎn)防范 摘要：數(shù)字化時(shí)代，人工智能推動(dòng)教育教學(xué)改革是必然趨勢(shì)。隨著ChatGPT 在全球范圍內(nèi)的爆火，教學(xué)改革又迎來了新契機(jī)。本文重點(diǎn)分析了ChatGPT 在教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)與教育評(píng)價(jià)反饋3個(gè)典型教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用前景。在享受技術(shù)紅利的同時(shí)，Cha...
Python程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革與探索 摘要：在新工科背景下，各地高校積極探索機(jī)器人專業(yè)的課程建設(shè)，其中Python程序設(shè)計(jì)是該專業(yè)的一門選修課，該課程具有理論性和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。本文結(jié)合新疆理工學(xué)院機(jī)器人專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，從課程內(nèi)容、課程方法、課程考核3個(gè)方面，對(duì)該課程進(jìn)行教學(xué)改...
“以賽促教”項(xiàng)目化教學(xué)對(duì)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷能力提升研究 摘要：本研究旨在探討基于“以賽促教”的項(xiàng)目化教學(xué)對(duì)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷能力提升的影響。通過實(shí)證研究方法，對(duì)比分析了實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)前后學(xué)生在創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷知識(shí)、技能和應(yīng)用能力方面的變化。結(jié)果表明，項(xiàng)目化教學(xué)顯著提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷能力，且“以賽促教”模...
混合式教學(xué)在高職電工電子技術(shù)課程的學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)機(jī)制研究 摘要：學(xué)習(xí)成果，亦稱“學(xué)習(xí)結(jié)果”，是指人們通過學(xué)習(xí)所獲得的可以實(shí)現(xiàn)人的各種行為的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是評(píng)估他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中所取得的成就和進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。它涵蓋了學(xué)生在不同學(xué)科領(lǐng)域、技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)等方面的表現(xiàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果不僅反映了他們...
思政元素融入環(huán)境水文學(xué)課程的教學(xué)改革 摘要：課程思政是新時(shí)代提出的全新教育理念，環(huán)境水文學(xué)是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)一門穩(wěn)定通識(shí)教育選修課。研究表明，在通識(shí)課程中進(jìn)行課程思政的教學(xué)改革，能夠有效融合課程思政與更新教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法，落實(shí)課程思政教學(xué)實(shí)踐，將課程思政與通識(shí)教育有...
高職藥學(xué)專業(yè)儀器分析技術(shù)一流核心課程建設(shè)與實(shí)踐 摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，儀器分析技術(shù)在各個(gè)研究領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，然而，由于儀器分析技術(shù)涉及的知識(shí)面廣、學(xué)科交叉融合深、抽象等特點(diǎn)，按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)高職學(xué)生來說，不論是理論知識(shí)還是技能的培養(yǎng)，都很難達(dá)到高素質(zhì)技術(shù)技能型人...