課程思政視域下MATLAB課程項目化教學(xué)改革

摘要：MATLAB課程教學(xué)是集價值引領(lǐng)、知識傳授、探究體驗、效果檢測于一體的實踐活動，利用好課堂教學(xué)主渠道，充分挖掘課程思政元素，融通項目化教學(xué)和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持以“價值體系、知識體系、能力體系”培養(yǎng)為育人目標(biāo)，發(fā)揮好課程的育人功能，形成“三全育人”的教學(xué)體系，通過專業(yè)課程和課程思政的協(xié)同，促進思政教育融入專業(yè)課程教學(xué)的深度和廣度，提煉課程思政要素形成教學(xué)合力，使學(xué)生從課程中汲取智慧，堅定理想信念，夯實價值基礎(chǔ)，為學(xué)生健康成長提供思想引領(lǐng)和精神滋養(yǎng)。（剩余6915字）