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刻意練習(xí)理論聯(lián)合情景模擬教學(xué)在急救技能培訓(xùn)的應(yīng)用研究

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摘要：目的：探討基于刻意練習(xí)理論聯(lián)合情景模擬教學(xué)在護生急救技能培訓(xùn)的應(yīng)用效果。方法：選取本院2023年8月至2024年8月本科護生120人作為研究對象，以入科批次為單位隨機分為實驗組和對照組，各60人。對照組應(yīng)用常規(guī)傳統(tǒng)帶教方法進行教學(xué)，實驗組應(yīng)用基于刻意練習(xí)理論聯(lián)合情景模擬教學(xué)進行教學(xué)，比較兩組急救知識理論考核、急救綜合案例操作考核及批判性思維能力。（剩余5689字）

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