社會學(xué)習(xí)理論視域下MBA教育革新策略優(yōu)化

摘要：工商管理碩士（MBA）課程是在企業(yè)亟需優(yōu)秀管理人才的背景下創(chuàng)立的。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，MBA教學(xué)也經(jīng)歷了一個創(chuàng)造、改進(jìn)、反思、變革和研究的演變過程。越來越多的商學(xué)院通過運用社會學(xué)習(xí)理論，包括觀察學(xué)習(xí)、三元互動、自我效能和情境學(xué)習(xí)，來改善MBA環(huán)境和教學(xué)方法。它們還將案例討論和角色扮演等體驗式學(xué)習(xí)方法融入教學(xué)過程，并將學(xué)生分成小組進(jìn)行課內(nèi)討論和項目工作。（剩余5362字）