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隨著信息技術的普及，高中歷史學科迎來了全新的發(fā)展機遇，極大地提升了歷史教學質量。但是，在實際教學中，仍然有一些教師對于信息技術的使用存在誤區(qū)，影響了教學效果。所以，高中歷史教師要樹立正確的教育理念，積極挖掘信息技術的優(yōu)勢，將其與歷史課堂進行巧妙的結合，激發(fā)學生的歷史學習興趣，促進高效歷史課堂的構建。（剩余1515字）
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新課標視域下信息技術與歷史學科融合的實踐研究
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