議題式教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用

議題式教學(xué)是一種以問(wèn)題為中心的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞特定的議題進(jìn)行深入探討，通過(guò)分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造等高級(jí)思維活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)和技能。在初中道德與法治教學(xué)中應(yīng)用議題式教學(xué)，能深化學(xué)生對(duì)道德與法治知識(shí)的理解，全面提升其綜合素質(zhì)等。筆者在本文主要探討了議題式教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用策略。

一、問(wèn)題引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生深層次思考

實(shí)施議題式教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生深層次的思考。（剩余1445字）