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新課標下初中道德與法治大單元教學分析

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大單元教學是一種以單元為最小教學單位開展的教學活動，相較于傳統(tǒng)教學模式，大單元教學更注重教學的系統(tǒng)性，更利于學生知識體系的構建，與促進學生個性成長與全面發(fā)展的目標相符。道德與法治學科是初中德育教育的主要載體，在學生理想信念的樹立和價值觀的形成中能夠起到積極的推動作用。新課標下的大單元教學模式對教育資源進行整合與重構，基于學生能力與素養(yǎng)的提升設計出來的教學活動與教學任務有助于促進學生綜合能力的發(fā)展。（剩余1394字）

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