體味古典審美 喚醒現(xiàn)代情感
——古詩詞教學中情感教育的實施方法
摘 要 情感教育旨在通過對文本情感因素的學習培養(yǎng)學生的人文情懷、塑造學生健全的思想品格。將情感教育融入古詩詞教學能夠充分發(fā)揮古詩詞的育人功能，教師要積極發(fā)揮教學智慧，通過知情、體情、化情三個步驟，引領學生實現(xiàn)對情感的認知、體驗、內化，從而在古典詩詞的學習中喚醒現(xiàn)代情感，完善自身人格。
關鍵詞 古詩詞 情感教育 實施方法
情感教育通過學生與文本間情感交流的建構指向對學生人文情懷的培養(yǎng)和思想品質的塑造。（剩余4096字）