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主題之內(nèi)與文本之外:群文閱讀教學(xué)的拓展與回歸

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摘 要 群文閱讀教學(xué)通過(guò)發(fā)散與聚合思維理解文本內(nèi)涵,提升閱讀能力。主要包括“主題厘定與方向規(guī)劃”和“拓展回歸與路徑探索”。前者需細(xì)化主題,提升興趣,拓展閱讀,并明確主次方向。后者則分三步:發(fā)掘作者傾向,探索原因;挖掘共同本質(zhì),統(tǒng)籌回歸;轉(zhuǎn)化閱讀感受為價(jià)值觀與行事準(zhǔn)則。以此推進(jìn)群文閱讀,提升學(xué)生能力,實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。(剩余3958字)

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