知識、能力、情感進(jìn)階：單元學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計的底層邏輯

——以高中《語文》必修下冊第六單元為例

摘 要 以高中《語文》必修下冊第六單元為例，討論如何通過顯性知識和隱性知識的關(guān)聯(lián)、能力的系統(tǒng)化進(jìn)階以及情感的深入體驗和共鳴來設(shè)計單元學(xué)習(xí)任務(wù)，助力學(xué)生認(rèn)識小說人物性格的形成和發(fā)展，關(guān)注作品的社會批判性。

關(guān)鍵詞 單元學(xué)習(xí) 任務(wù)設(shè)計 知識 能力 情感 進(jìn)階

高中《語文》必修下冊第六單元通過精選的文學(xué)作品學(xué)習(xí)，提升學(xué)生對社會的觀察、分析、判斷能力。（剩余4400字）