基于GIS技術的高中地理課堂互動教學模式研究
摘要：隨著地理信息技術的發(fā)展，GIS（地理信息系統(tǒng)）在各個領域得到了廣泛應用，教育領域也不例外。本研究旨在探討GIS技術在高中地理課堂互動教學模式中的應用。通過構建基于GIS技術的互動教學模式，本研究分析了GIS技術如何增強地理教學的直觀性、互動性和實效性，進而提升學生的地理學習興趣和核心素養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，GIS技術能夠幫助學生更直觀地理解地理空間關系，有效提高學生的空間思維能力和數(shù)據(jù)分析能力。（剩余4969字）