新高考形勢(shì)下信息技術(shù)課程教學(xué)策略探索

摘要：在升學(xué)和高考的壓力下，高中生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，認(rèn)為占用高考學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間、影響高考。學(xué)生的學(xué)習(xí)以通過學(xué)業(yè)水平考試為目的，缺乏探究創(chuàng)新的意識(shí)。為了改變信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將信息技術(shù)教學(xué)和高校綜合評(píng)價(jià)招生相結(jié)合，化解高中生學(xué)習(xí)壓力，并探索在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面的新途徑。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)教學(xué)；升學(xué)；創(chuàng)新；競(jìng)賽；三位一體

一、引言

在科技改變世界，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來的今天，高中信息技術(shù)學(xué)科對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、創(chuàng)新能力十分重要。（剩余4734字）