信息化背景下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究

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摘要：初中生物是理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)科。在這門學(xué)科的教學(xué)中，開展趣味實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其更為直觀、細(xì)致地觀察自然現(xiàn)象與生物規(guī)律，從而獲得綜合能力與科學(xué)素養(yǎng)的提高?；诖耍狙芯空撌隽诵畔⒒尘跋鲁踔猩飳?shí)驗(yàn)教學(xué)的意義，通過分析初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提出運(yùn)用微課導(dǎo)入、借助網(wǎng)絡(luò)素材、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用電子白板、設(shè)置翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)新評(píng)價(jià)手段六個(gè)策略，為初中生物信息化教學(xué)提供更多的教學(xué)思路，提高整體教學(xué)質(zhì)量水平。（剩余4524字）