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摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用普及和教育信息化的持續(xù)推進(jìn),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用愈發(fā)廣泛,為教學(xué)活動(dòng)的改革創(chuàng)新做出了重要貢獻(xiàn)。而在初中化學(xué)教學(xué)中,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用能夠開闊學(xué)生思維、轉(zhuǎn)換教師的教學(xué)理念,為后續(xù)初中化學(xué)的高效開展提供助力?;诖?,本文對(duì)初中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用進(jìn)行研究,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源在探究新知、實(shí)驗(yàn)及復(fù)習(xí)等課程環(huán)節(jié)中的應(yīng)用進(jìn)行探討,以期充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的作用,促進(jìn)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的有效發(fā)展。(剩余5055字)
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互聯(lián)網(wǎng)背景下初中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用
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