淺析微課在農(nóng)村小班額數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：微課作為新型信息技術(shù)教學(xué)手段，具有形式豐富、體量短小的特征，被廣泛應(yīng)用于當前的學(xué)科教育活動中，對豐富課程內(nèi)容、增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有積極作用。為適應(yīng)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校生源數(shù)量不斷減少的現(xiàn)實情況，并有針對性地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本文從利用微課預(yù)習(xí)、因需呈現(xiàn)微課、借助微課互動、運用微課延伸和利用微課復(fù)習(xí)等六個角度，概述微課在農(nóng)村小班額數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。（剩余5281字）