教育信息化背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究

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摘要：在信息化背景下，教育內(nèi)容及教學(xué)方式發(fā)生了較大變化。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，教師可以將單調(diào)的文字轉(zhuǎn)換為形象的圖片、視頻等形式，為學(xué)生帶來(lái)新奇的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本文基于信息化背景及數(shù)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，從課前、課中及課后三方面提出了相應(yīng)的教學(xué)策略，旨在為學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供助力。

關(guān)鍵詞：教育信息化；初中數(shù)學(xué)；教學(xué)策略

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，現(xiàn)代化數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)合理應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野。（剩余5059字）