教育信息化背景下初中心理健康課程教學(xué)策略研究

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在人們生活與學(xué)習(xí)中的應(yīng)用日益普及，初中生開(kāi)始有更多機(jī)會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)信息。在此背景下，如何引導(dǎo)學(xué)生規(guī)避網(wǎng)絡(luò)世界中的不良信息，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，成為教師思考的重要問(wèn)題。文章剖析了教育信息化背景下初中心理健康課程教學(xué)的意義，并從建立信息化檔案、運(yùn)用多媒體輔助、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、構(gòu)建虛擬社區(qū)等六個(gè)角度入手，探討教育信息化背景下初中心理健康課程的教學(xué)策略。（剩余5097字）