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摘要:實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教師通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能啟發(fā)學(xué)生思維,深化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。本文對(duì)信息技術(shù)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究,通過(guò)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析,從課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)驗(yàn)及課后總結(jié)等方面提出了相應(yīng)的教學(xué)策略,以充分發(fā)揮信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),為后續(xù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高效開(kāi)展提供助力。(剩余5479字)
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信息技術(shù)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
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