信息技術(shù)在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

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摘要：實驗教學(xué)是高中化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教師通過開展實驗教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能啟發(fā)學(xué)生思維，深化學(xué)生對所學(xué)知識的理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。本文對信息技術(shù)在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究，通過對信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)點進(jìn)行分析，從課前預(yù)習(xí)、課中實驗及課后總結(jié)等方面提出了相應(yīng)的教學(xué)策略，以充分發(fā)揮信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢，為后續(xù)實驗教學(xué)的高效開展提供助力。（剩余5479字）