信息技術(shù)支撐下的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建策略

摘要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的全面發(fā)展，尤其在教育信息化2.0時(shí)代，信息技術(shù)已全面應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，基于信息技術(shù)的應(yīng)用構(gòu)建智慧課堂，能為教師提供新的教學(xué)思路和教學(xué)工具。通過整合多樣化的信息技術(shù)，能為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的教學(xué)環(huán)境，對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣以及數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展有著一定促進(jìn)作用。（剩余5102字）