基于知識圖譜構建智慧化教學模式

——以“醫(yī)學統(tǒng)計學”為例

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摘要：醫(yī)學統(tǒng)計學是一門培養(yǎng)學生科研素養(yǎng)、統(tǒng)計學思維、有效提升科研能力的專業(yè)基礎課。如何有效提升其教學效果是課程建設亟待解決的問題。基于此，本文通過教育與信息技術的融合，構建基于知識圖譜的智慧化教學模式，以期為醫(yī)學統(tǒng)計學的教育教學改革提供新的思考方向。

關鍵詞：醫(yī)學統(tǒng)計學；知識圖譜；智慧化教學

一、引言

《中國教育現(xiàn)代化2035》等國家教育部相關文件的出臺，為高等醫(yī)學教育改革指明了方向[1]。（剩余5209字）