微學(xué)習(xí)模式在小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：小學(xué)信息技術(shù)課程對(duì)于小學(xué)生思維及信息素養(yǎng)發(fā)展有著重大影響，在課程教學(xué)中應(yīng)用微學(xué)習(xí)模式可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；诖?，本文分析了微學(xué)習(xí)模式的含義和特點(diǎn)，并提出相關(guān)應(yīng)用策略，供相關(guān)人員參考。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；小學(xué)信息技術(shù)課程；微學(xué)習(xí)模式

一、引言

微學(xué)習(xí)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)的一種新教學(xué)模式，它能夠提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)進(jìn)行探索和研究。（剩余4853字）