基于高中物理核心素養(yǎng)的研學(xué)實踐教育案例研究

——從校外研學(xué)活動的實踐到校內(nèi)科學(xué)競賽的案例分析

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摘 要：通過分析校外研學(xué)活動與校內(nèi)科學(xué)競賽案例，探討如何通過實踐活動提升學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。研究采用案例研究法，結(jié)合定性與定量數(shù)據(jù)分析，評估學(xué)生在參與實踐活動中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。結(jié)果表明，研學(xué)實踐活動有效促進了學(xué)生的創(chuàng)新思維、問題解決能力和團隊合作能力的發(fā)展，并顯著提高了他們的物理學(xué)科理解和應(yīng)用能力。（剩余4428字）