初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略

摘 要：介紹了邏輯思維能力的含義，分析了邏輯思維能力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展中的重要性，并指出了當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀。為了改進(jìn)這一現(xiàn)狀，提出了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)策略，以期為教育實(shí)踐提供參考。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；邏輯思維能力；思維導(dǎo)圖

作者簡(jiǎn)介：韋志高（1977—），男，廣西壯族自治區(qū)柳州市柳城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。（剩余5262字）