核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文整本書閱讀的有效教學(xué)策略

摘 要：面對新的政策導(dǎo)向和教學(xué)要求，學(xué)校和教師對整本書閱讀的重視程度日益增加。如何有效地將整本書閱讀融入日常教學(xué)實(shí)踐中是當(dāng)前的研究熱點(diǎn)。通過分析整本書閱讀的價(jià)值和意義，探討核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文整本書閱讀的有效教學(xué)策略，結(jié)合具體實(shí)例提出一系列可操作的教學(xué)方法，如精選適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的文學(xué)作品以促進(jìn)學(xué)生掌握有效的閱讀技巧、品味書中細(xì)節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、布置讀寫結(jié)合的任務(wù)以提高學(xué)生的表達(dá)能力、通過持續(xù)性的經(jīng)典閱讀活動(dòng)幫助學(xué)生樹立文化自信等。（剩余4858字）