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小學數(shù)學教學中的思政教育案例研究

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摘 要:隨著教育改革的深入,小學數(shù)學教育不再局限于知識的傳授和技能的訓練,而是更加注重對學生思想道德品質(zhì)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。分析了小學數(shù)學教學中思政教育的現(xiàn)狀和新課標對小學數(shù)學思政教育的要求,然后通過實際案例分析,探討在小學數(shù)學教學中融入思政教育的有效途徑,展示如何在數(shù)學知識的傳授中融入思政教育,實現(xiàn)教育目標。(剩余4860字)

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