借助微型實驗構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的策略研究

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摘 要：化學(xué)實驗在初中化學(xué)知識體系中占有重要地位，是中考的必考內(nèi)容。一些教師基于初中化學(xué)教學(xué)實際，借助微型實驗開展教學(xué)活動，取得了良好成效。立足初中化學(xué)實踐，簡要分析微型實驗的特點與優(yōu)勢，提出借助微型實驗構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的原則以及相關(guān)策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：微型實驗；初中化學(xué)；高效課堂；教學(xué)策略

實驗既是初中化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、探究活動的重要方法［1］。（剩余4410字）