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摘 要:當(dāng)前,部分幼兒教師在教育過程中常常感到困惑,包括幼兒個體之間存在差異、家園溝通不暢、教育理論與實踐脫節(jié)等方面。為解決上述難題,提出了“實施分層教學(xué)模式,滿足幼兒個性需求”“改進家園溝通機制,統(tǒng)一家園教育理念”“參加專業(yè)技能培訓(xùn),提升教育教學(xué)能力”等策略,旨在助力幼兒教師擺脫困惑,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進幼兒健康成長。(剩余4997字)
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幼兒教師在教育中面臨的主要困惑及解決策略
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