基于核心素養(yǎng)的初中歷史大單元作業(yè)設(shè)計方案分析

摘  要：深度學(xué)習(xí)是落實學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效方式，基于核心素養(yǎng)的初中歷史大單元作業(yè)設(shè)計以深度學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以歷史學(xué)科特點和教學(xué)目標為依據(jù)?；诖?，分析了基于核心素養(yǎng)的初中歷史大單元作業(yè)設(shè)計的價值與意義，指出了初中歷史作業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀，探究了基于核心素養(yǎng)的初中歷史大單元作業(yè)設(shè)計方案，旨在為初中歷史教師提供有效的作業(yè)設(shè)計思路和方法，促進學(xué)生展開深度學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)。（剩余4825字）