家園共育在幼兒情緒管理教育中的應(yīng)用探索

摘 要：在素質(zhì)教育深入推進(jìn)的背景下，家園共育對(duì)幼兒情緒管理教育的重要性日益凸顯?；诩覉@共育下幼兒情緒管理的理論基礎(chǔ)、迫切性、突破點(diǎn)，探索了家園共育在幼兒園情緒管理教育中的有效路徑。針對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)與能力不足、家園互動(dòng)機(jī)制不夠完善、教育資源融合與運(yùn)用不足等問(wèn)題，提出了相關(guān)措施，總結(jié)了發(fā)展成效。

關(guān)鍵詞：家園共育；幼兒園；情緒管理；教育實(shí)踐

幼兒期是幼兒情緒發(fā)展的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的情緒管理能力對(duì)其終身發(fā)展具有重要意義。（剩余5060字）