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始于美育，精于樹人

——思政教育融入小學美術(shù)課堂的策略分析

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摘 要：教育改革背景下，思政教育是保證小學生健康成長、全面發(fā)展的基本前提，成為小學教育階段必須重點關(guān)注的教育教學內(nèi)容。傳統(tǒng)教育模式下，小學美術(shù)被當成副科，而在素質(zhì)教育背景下，小學美術(shù)課堂則承擔起了培養(yǎng)學生審美能力、提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的重要職責。推進思政教育在小學美術(shù)課堂中的開展，有助于實現(xiàn)美育到德育的過渡，進而推動學生綜合素質(zhì)的全方位提升。（剩余4636字）

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