小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的審美體驗

——以《三月桃花水》為例

摘 要：小學(xué)語文閱讀教學(xué)主要是通過解讀課文來促進學(xué)生的語言發(fā)展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。以四年級下冊第4課《三月桃花水》為例，在詳細(xì)分析其審美體驗特點的基礎(chǔ)上，提出強化學(xué)生審美體驗的教學(xué)策略，以促進學(xué)生不斷進步。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀教學(xué)；審美體驗

隨著教育改革的深化，小學(xué)語文教學(xué)以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，基于此，加強學(xué)生審美體驗十分重要。（剩余5048字）