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摘 要:在當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力對于他們的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用素養(yǎng)發(fā)展至關(guān)重要,其已成為教師教學(xué)工作的重點(diǎn)。為此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有針對性地制作錯(cuò)題本,充分利用錯(cuò)題的啟示和引導(dǎo)功能,促進(jìn)小學(xué)生解題能力的逐步提升。闡述了錯(cuò)題本的概念,探討了錯(cuò)題本在提升小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力方面的應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用策略,旨在促進(jìn)小學(xué)生解題能力的穩(wěn)步提升。(剩余4269字)
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