核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)評一體化教學(xué)實踐研究

摘 要：概述核心素養(yǎng)的概念與內(nèi)涵、初中數(shù)學(xué)教學(xué)評一體化的基本理念，以及當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)評一體化的實施現(xiàn)狀，并對其中存在的問題進行了具體的分析?；诖?，提出教學(xué)設(shè)計的各個關(guān)鍵方面，包括教學(xué)目標(biāo)的制訂、教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)方法的運用以及教學(xué)評價的設(shè)計。結(jié)合實際案例，描述初中數(shù)學(xué)教學(xué)評一體化實踐的過程，并對其效果進行了評價與反思。（剩余5017字）