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摘 要:“暖日記”是我園在日記畫的基礎上,根據(jù)暖認知理論提出的一種提升學前幼兒情感表達能力的新模式。幼兒在畫“暖日記”的過程中,總是在用自己幼小的心靈解讀外界的一切,幼兒對外界的感悟,通過暖日記得到傾訴,得到表達。從不同幼兒“暖日記”的內容及幼兒的語言表達等方面評析“暖日記”,能夠直觀地感受到幼兒的內心世界。(剩余4423字)
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幼兒園“暖日記”,推動幼兒的情感表達
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